A Escola Superior de Gestão Corporativa e Social (ESGCS|CBS) tem vindo a promover, desde 2012, o conceito de Smartphonezação, também designado Smartphoneglobalização como uma alternativa inovadora para o ensino, capacitação profissional e modernização institucional, baseada na utilização do smartphone como principal ferramenta de acesso ao conhecimento, independentemente da localização geográfica dos utilizadores. A iniciativa, defendida pelo presidente da instituição, Professor Doutor Lourenço Dias da Silva, surge igualmente como resposta às exigências técnicas e operacionais associadas aos processos de licitação e concursos públicos, que valorizam competências profissionais, capacidade técnica e sustentabilidade financeira das organizações concorrentes.

De acordo com a abordagem conceptual apresentada pela ESGCS|CBS, a Smartphonização assenta na democratização do acesso à formação e à informação através de dispositivos móveis, permitindo que estudantes, profissionais e instituições públicas e privadas participem em processos formativos, administrativos e de qualificação sem dependência de infra-estruturas físicas complexas. O modelo procura reduzir assimetrias territoriais e digitais, criando condições para que o conhecimento esteja acessível em tempo real, bastando para tal um simples smartphone.

Segundo Lourenço Dias da Silva, a proposta tem sido apresentada ao longo dos anos a diversas instituições públicas e privadas como uma solução prática para acelerar processos de ensino, qualificação profissional e gestão organizacional, sobretudo em contextos onde a distância geográfica constitui um obstáculo ao acesso regular à formação presencial. A iniciativa enquadra-se nas transformações globais associadas à digitalização e à mobilidade tecnológica, defendendo que o telemóvel deixou de ser apenas um instrumento de comunicação para se tornar numa plataforma de aprendizagem, trabalho e certificação profissional.

No âmbito dos processos de licitação e concursos, o modelo de Smartphonezação integra-se directamente nos três pilares fundamentais normalmente exigidos nos procedimentos de contratação pública. O primeiro refere-se à Capacitação Técnico-Operacional, que inclui a apresentação de currículos e biografias profissionais (CV/BIO), possibilitando a validação digital de competências e experiências através de plataformas móveis acessíveis remotamente. A ESGCS|CBS defende que a digitalização destes elementos simplifica a avaliação dos concorrentes, tornando os processos mais transparentes e céleres.

O segundo pilar prende-se com a Capacidade Técnico-Profissional, onde o uso de ferramentas digitais via smartphone permite formação contínua, certificação online e actualização permanente de competências, factores considerados essenciais num mercado de trabalho em constante transformação. A instituição sustenta que a aprendizagem móvel contribui para elevar padrões profissionais, ao permitir que técnicos e gestores adquiram novas competências sem interromper as suas actividades laborais.

Por sua vez, a Capacidade Económica e Financeira, terceiro fundamento das licitações, é igualmente beneficiada pelo modelo proposto, uma vez que a adopção de soluções baseadas em smartphones reduz custos operacionais associados a infra-estruturas físicas, deslocações e logística formativa. A ESGCS|CBS argumenta que esta eficiência financeira torna o sistema particularmente atractivo para organizações públicas e privadas que procuram optimizar recursos mantendo elevados níveis de qualificação.

Desde a sua introdução, em 2012, o conceito de Smartphoneglobalização tem sido apresentado como uma estratégia alinhada com os desafios da transformação digital e da inclusão tecnológica, especialmente em países em desenvolvimento, onde a penetração do telemóvel supera frequentemente o acesso a computadores pessoais. A escola defende que o futuro do ensino e da capacitação institucional passa pela mobilidade, conectividade e flexibilidade, permitindo que o conhecimento acompanhe o utilizador e não o contrário.

A ESGCS|CBS considera que a consolidação deste modelo poderá contribuir para acelerar processos de modernização administrativa, melhorar a competitividade das organizações e ampliar o acesso ao ensino superior e à formação profissional, posicionando o smartphone como instrumento central de integração económica, social e educativa na era digital.

Categoria: Tecnologia