INTIC e ESGCS unem forças pela transformação digital
O Conselho de Administração do Instituto Nacional das Tecnologias de Informação e Comunicação (INTIC) manifestou, esta quarta-feira, 1 de Abril de 2026, em Maputo, abertura para estabelecer parcerias académicas com a Escola Superior de Gestão Corporativa e Social (ESGCS |CBS), com vista ao fortalecimento das políticas nacionais ligadas à transformação digital, governação de dados e segurança cibernética.

A posição foi apresentada pelo Presidente do Conselho de Administração do INTIC, Lourino Chemane, durante uma visita institucional realizada àquela instituição de ensino superior, acompanhado por membros da direcção e administradores do instituto. Na ocasião, o dirigente destacou que a aproximação entre instituições públicas e academia é fundamental para melhorar a qualidade das políticas públicas e acelerar o processo de digitalização do país.

Segundo Lourino Chemane, a visita teve como objectivo conhecer o modelo académico da ESGCS e identificar áreas concretas de cooperação. O responsável explicou que o INTIC encontra-se actualmente a preparar instrumentos estratégicos estruturantes, entre os quais a política e estratégia nacional de governação de dados, a estratégia nacional de transformação digital, a estratégia nacional de inteligência artificial, a revisão da estratégia de segurança cibernética e o regulamento do quadro de interoperabilidade dos sistemas de governo electrónico.

O PCA do INTIC sublinhou que estes documentos exigem contributos científicos e académicos, defendendo a participação activa de investigadores e estudantes na sua análise e desenvolvimento. Neste contexto, lançou o convite à instituição para acompanhar tecnicamente os processos em curso, incluindo a possibilidade de transformar os temas em objectos de investigação académica, dissertações de mestrado e estudos de doutoramento, com supervisão conjunta entre académicos e especialistas do instituto.

Chemane salientou ainda que, enquanto entidade pública reguladora, o INTIC tem a responsabilidade de promover iniciativas que estimulem a transformação digital no país, acrescentando que o intercâmbio de conhecimento permitirá alinhar melhor as políticas nacionais com a realidade tecnológica e científica.

Durante o encontro, o director da Divisão de Licenciamento e Certificação do INTIC, Laisse Macavel, apresentou as atribuições da sua área, destacando o trabalho de licenciamento de operadores de plataformas digitais, centros de dados e serviços de computação em nuvem. O responsável revelou que o instituto prepara também a certificação de entidades prestadoras de serviços de segurança cibernética, considerada uma área crítica num contexto de crescente digitalização.
Macavel explicou que o INTIC actua igualmente como autoridade certificadora raiz do Estado, estando em curso testes para a implementação de assinaturas digitais em documentos electrónicos, solução que poderá ser adoptada por instituições académicas, incluindo a ESGCS, para reforçar a autenticidade e segurança documental.

Por sua vez, os restantes membros da delegação, Nica Marreugula, secretária executiva do Conselho de Administração, Zumira Macamo, administradora para o Pelouro Corporativo, e Constantino Sotomane, administrador para o Pelouro Técnico e Operacional, destacaram a importância do contacto directo com instituições de ensino inovadoras, considerando a visita uma oportunidade de aprendizagem institucional e de partilha de experiências.

Ao avaliar o modelo apresentado pela escola, a delegação do INTIC reconheceu o potencial da instituição na formação orientada para competências digitais e corporativas, defendendo que iniciativas como webinars e conteúdos formativos digitais devem ser sistematizados e disponibilizados ao público para ampliar o acesso ao conhecimento.

No final da visita, Lourino Chemane afirmou que o instituto irá reflectir internamente sobre as áreas prioritárias de colaboração, admitindo a formalização futura de mecanismos de cooperação que permitam desenvolver projectos conjuntos, capacitação técnica e partilha de conteúdos formativos no domínio das tecnologias de informação e comunicação.


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